Torsten och Ragnar Söderbergs Stiftelser | Stichting af Jochnick Foundation | Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs minnesfond | Oscar och Maria Ekmans Donationsfond | SparbanksAkademin | Stiftelsen Prins Gustaf Adolfs och Prinsessan Sibyllas Minnesfond | Sven Hagströmer
Medlemmar
Danderyd | Göteborgs stadsdelar | Göteborgs utbildningsförvaltning | Haninge | Haparanda | Huddinge | Härnösand | Internationella Engelska Skolan | Lidingö | Lidköping | Mellerud | Nacka | Norrtälje | NTI-gymnasiet | Salem | Sollentuna | Stockholm Stads gymnasieskolor | Stockholm Stads grundskolor | Sveriges Kommuner och Landsting | TeamBoard Svenska AB | Täby | Vallentuna | Värmdö | Västerås | Österåker |
För att ge våra barn och unga bästa möjligheter att möta framtiden måste förståelsen och samverkan mellan skola och arbetsliv öka. Vi tror att ett utbyte på ledarskapsnivå är nyckeln till framgång.
Vad är en Framtidsbyggare?
Att vara Framtidsbyggare betyder att man aktivt bidrar till Sveriges långsiktiga attraktionskraft genom att utveckla möjligheter för våra unga. Framtidsbyggare är ledare från skola och arbetsliv. En ledare från skolan paras ihop med en ledare från näringslivet och bildar en Framtidsbyggarduo. Den gemensamma nämnaren är ledarskapet men ledarskapskulturerna och förutsättningarna man verkar i är olika.
I ett ömsesidigt utbyte och dubbelriktad kommunikation fungerar parterna som bollplank åt varandra och bidrar på så sätt till varandras utveckling. Samarbetet kan också ta mer konkreta former där man utvecklar idéer eller projekt inom viktiga områden som rör såväl skola som arbetsliv och på så sätt även Sveriges utveckling.
Allt för att ”bygga” bästa tänkbara ”framtidsarena” till kommande generationer.
Varför bli en Framtidsbyggare?
Det finns många goda skäl att bli en Framtidsbyggare, här är fyra:
Ökad förståelse
Näringslivet får ökad förståelse för den framtida arbetskraften, kunskap om hur ungdomar tänker och fungerar i dagens ungdomskultur där lust och passion spelar en allt större roll. Skolans ledare å sin sida får insyn i samhällsutvecklingen och vetskap om vad som väntar ungdomarna efter skolgången. På så sätt kan man bättre förbereda dem för den verklighet de skall leva och verka i efter skolgången.
Ny inspiration
Ledare från skolan och näringslivet har mycket att lära av varandra. I Framtidsbyggarduon är båda ledare men i olika branscher och ledarskapskulturer. Genom att ta del av varandras erfarenheter vidgas vyerna vilket kan bidra till nya spännande intryck och inspiration.
Tid för reflektion
Genom att engagera sig som Framtidsbyggare kommer du att avsätta tid, ca ett möte i månaden, för reflektion över ditt ledarskap tillsammans med din framtidsbyggarpartner. Tid som annars är lätt att prioritera bort!
Öppnare tänk
En Framtidsbyggare fungerar som ett bollplank. Att bolla tankar och idéer med en person från en annan ”verklighet” kan bidra till kreativt tänkande, ”utanför ramarna” , och chanserna ökar att man vågar bryta mönster och tänka nytt.
Ladda ner pdf för att läsa mer om Framtidsbyggarna.